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（中央社記者李先鳳花蓮縣4日電）關心部落產業發展與原住民族文化傳承，行政院長林全今天表示，東部地區人口外流，政府致力發展各地方特色，希望平衡城鄉差距並吸引年輕人返鄉。

林全今天到台東視察行程，下午到金峰鄉嘉蘭村排灣族小米及紅藜產銷班，了解原鄉農產現況。

林全表示，台灣長期存在城鄉差距問題，東部地區面臨人口外流現象，但在進步的社會中，每個人都應有機會充分發揮價值和能力。為改善經濟結構失衡、增加偏鄉地區就業機會，政府致力發展各地方特色，希望平衡城鄉差距並吸引年輕人返鄉。

他說，原住民族相關計畫及政策，需中央和地方共同推動，台東縣政府與中央目前已有合作計畫，希望未來能有更好的結合。另外，也希望藉由專業年輕生力軍加入，在兼顧傳統文化特色下，引進現代化的經營想法。

原住民族是東部地區的重要特色，林全說，希望在兼顧原民文化、產業及生活前提下，做好地方基礎建設，並提升農業及在地經濟的附加價值。以原民特色作物小米和紅藜為例，相關部會正努力提高其附加價值。1060204

（中央社記者陳至中台北20日電）學測國文引導寫作考「關於經驗的N種思考」，各方解題老師都認為好發揮，但也提醒考生不要再「消費」自己的爺爺、奶奶。

補教國文老師唐文表示，這類從經驗出發的題目，升學考試出現過很多次，考生在選材時，要避免落入俗套，例如國中教育會考出過「捨不得」，結果一堆考生都寫自己親人生病、去世，而被閱卷老師批評消費爺奶。

唐文認為，對18歲的考生來說，個人經驗有限，可從更大範圍的社會關懷著手，談談重大新聞事件等，比較容易寫出新意。

在分析和闡述部分，唐文建議，升學考試的作文以傳遞正向、光明面為主。「關於經驗的N種思考」建議站在勵志和反省，朝「經驗與創新」、「經驗與應變」的方向闡述，更容易拿到分數。

唐文建議可引用的題材，包括易經的「窮則變、變則通」，呂氏春秋寓言「刻舟求劍」的反省，白話文也可提到「無法在舊的地圖裡，找到新的地標」。

全國教師工會總聯合會解題團隊、北一女中國文教師吳玉如表示，過去作文出經驗題，多半只著重在敘述面，今年卻進一步考到思辨。不再只是比故事、比文藻，也考驗學生的思維，比過去考題更有鑑別度。

吳玉如提到，考生如果能從老子「天下皆知美之為美，斯惡已」、「有無相生、難易相成」的相對的概念下手，分析經驗的有無、好壞，學習過的知識做結合，就能寫出文章的深度。1060120

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